به وبسایت پرتال جامع افق خوش آمدید

تبلیغات

مطالب این تارنما با استفاده از اسکریپت هوشمند خبرخوان افق گردآوری شده است . درصورت مشاهده محتوای نامربوط لینک مطلب را گزارش دهید .

تبلیغات






جمله

One of the most important discoveries of the 'scientific' sort that have recently been made in psychology is that of Mr. Galton and others concerning the great variations among individuals in the type of their imagination. Every one is now familiar with the fact that human beings vary enormously in the brilliancy, completeness, definiteness, and extent of their visual images. These are singularly perfect in a large number of individuals, and in a few are so rudimentary as hardly to exist. The same is true of the auditory and motor images, and probably of those of every kind; and the recent discovery of distinct brain-areas for the various orders of sensation would seem to provide a physical basis for such variations and discrepancies. The facts, as I said, are nowadays so popularly known that I need only remind you of their existence. They might seem at first sight of practical importance to the teacher; and, indeed, teachers have been recommended to sort their pupils in this way, and treat them as the result falls out. You should interrogate them as to their imagery, it is said, or exhibit lists of written words to their eyes, and then sound similar lists in their ears, and see by which channel a child retains most words. Then, in dealing with that child, make your appeals predominantly through that channel. If the class were very small, results of some distinctness might doubtless thus be obtained by a painstaking teacher. But it is obvious that in the usual school-room no such differentiation of appeal is possible; and the only really useful practical lesson that emerges from this analytic psychology in the conduct of large schools is the lesson already reached in a purely empirical way, that the teacher ought always to impress the class through as many sensible channels as he can. Talk and write and draw on blackboard, permit the pupils to talk, and make them write and draw, exhibit pictures, plans, and curves, have your diagrams colored differently in the different parts, etc.; and out of the whole variety of impressions the individual child will find the most lasting ones for himself. In all primary school work this principle of multiple impressions is well recognized, so I need say no more about it here.



منبع این نوشته
اشتراک گذاری مطلب

جمله اي فوق العاده زيبا

In almost any subject your passion for the subject will save you. If you only care enough for a result, you will almost certainly attain it. If you wish to be rich, you will be rich; if you wish to be learned, you will be learned; if you wish to be good, you will be good. Only you must, then, really wish these things, and wish them with exclusiveness, and not wish at the same time a hundred other incompatible things just as strongly.



منبع این نوشته
برچسب ها : wish , will ,
اشتراک گذاری مطلب

شهود ۳

- واقعاً خواستار آن باش

 

این احتمالا بیشترین جنبه ای است که برای شهودی شدن نادیده گرفته می شه و در عین حال، از مهم ترین جنبه‌هاست.

 

اگر می خواهید شهود خودتون رو تقویت کنید، باید واقعا بخواهید.

 

در هر رویدادی، به دنبال حس و اطلاعاتی که از درون دریافت می کنید باشید و به این فکر کنید که چگونه ازش استفاده خواهید کرد.

 

۲- مراقبه کن، یا دقایقی از روز را در سکوت کامل به سر ببر

 

این کار باعث می شه که ذهن ما از شلوغی‌ها پاک باشه و سطح انرژی مون بالا بره.

 

با سکوت روزانه، به بدن و ذهن و روح خود کمک می کنیم که در یک‌هارمونی هماهنگ با یکدیگر و در اتصال با جهانی باشند که در اون زندگی می کنیم.

 

وقتی مراقبه و سکوت، بخشی از برنامه ی روزانه ی ما باشه، این به نوبه ی خودش باعث می شه که به انرژی‌هایی که در درونمون وجود داره حساس تر بشیم و از وجودشون آگاه بشیم و بتونیم اطلاعات شهودی را سریع و بدون هیچ تلاشی از درون خود دریافت کنیم.

 

۳- به محیط اطرافت با آگاهی و دقت توجه کن

 

همانطور که هر روز در حال حرکت در مسیرهای موردنظرت هستی، به اطرافت توجه کن. نسبت به تابلوها، به نوشته‌ها، به علامت‌ها و هر چیزی که در اطرافت وجود داره آگاه باش و به اون‌ها توجه کن.

 

هر نشانه ای که در اطرافت وجود داره اگه خوب بهش توجه کنی، می تونه حامل پیامی برای تو باشه.

 

هیچ چیزی تصادفی نیست و هر چیزی می تونه برای ما معنی ای داشته باشه.

 

چه بسا خیلی وقت‌ها، موضوعی هست که فکر تو رو به خودش مشغول کرده و نشانه ای راهگشا در اون زمینه، درست در مقابل چشمان تو قرار داره.

 

تنها چیزی که بهش نیاز داری اینه که از اطرافت آگاه باشی و بهش توجه کنی.

 

همه چیز را خوب ببینی، خوب بشنوی و خوب درک کنی.



منبع این نوشته
اشتراک گذاری مطلب

شهود ۲

حالا در قسمت دوم؛ جالبه که بدونیم، شهود نه تنها درک ما رو از جهان پیرامون مون عمیق تر می‌کنه، بلکه همچنین چشم و گوش معنوی ما رو باز می‌کنه، به طوری که می‌تونیم مسائل رو از جنبه‌های دیگری هم ببینیم و بشنویم.

 

برای برخی از آدم‌ها ارتباط با این راهنمای درونی خیلی  طبیعیه و نیاز به هیچ تلاشی نیست. اما برخی دیگر نیاز دارند که روش کار کنند و تقویتش کنند…

 

این مثل این می‌مونه که بعضی آدم‌ها با صدای خوش و استعداد آوازخوانی به دنیا میان! اون‌ها در طول عمرشون یکبار هم به کلاس‌های آواز نرفتن. اما می‌تونن به زیبایی، هر آوازی رو بخونن.

 

اما برای دیگران، ممکنه این استعداد به طور ذاتی وجود نداشته باشه و اون‌ها نیاز دارن که درس‌های لازم رو در اینخصوص فرا بگیرند، مرتب تمرین کنند تا بتونن به خوبی آدم‌های گروه اول آواز بخونن.

 

قوی کردن ماهیچه‌های شهود هم به همین صورت هستش…!

 

درحقیقت، چندین و چند هدیه ی شهودی از طرف خداوند در درون شما قرار داده شده که شاید خودتون هم از وجود اون‌ها بی خبر هستید و از اینکه آن‌ها، همون شهود شما هستند!

 

شما ممکنه به طور غریزی متوجه بشید که کسی داره به شما دروغ می‌گه، یا اینکه متوجه احساسات خاصی در دیگران بشید.

 

یا وقتی برای اولین بار با کسی ملاقات می‌کنید، قادر باشید تیپ شخصیتی اون آدم رو حس کنید و حدس بزنید.

 

اما بدون درنظر گرفتن هدیه‌های طبیعی از شهود که در درون شما قرار داره، شما می‌تونید روش کار کنید و تقویتش کنید و میزان بیشتری از اون رو به زندگی تون دعوت کنی



منبع این نوشته
برچسب ها : شهود , اون‌ها ,
اشتراک گذاری مطلب

شهود ۱

ل)

 

چگونه می‌توان بیشتر شهودی شد؟

 

و چگونه می‌توان جهان پیرامون را با شهود بیشتری درک کرد؟

 

شهود در هر انسانی، چیزی است کاملا طبیعی. چیزی است که هر انسانی ازش برخورداره.

 

داشتن توانایی شهودی، به اندازه حس لامسه یا شنوایی، یک چیز کاملا طبیعی است. اصلا بشر نمی‌تونه بدون این حس زنده بمونه!

 

این قابلیت طبیعی، همون چیزی است که به یک بچه ی خیلی کوچیک میگه که هنوز نمیتونه راه بره، یا اینکه مثلا نباید خیلی به لبه ی یک بلندی نزدیک بشه!

 

به عبارت دیگر، در شما، همیشه یک «فهم ذاتی» وجود داره که هیچ کس اون رو بهتون یاد نداده!



منبع این نوشته
اشتراک گذاری مطلب

teaching

Teaching is not a popularity contest, and students are not your best friends. Respect is more important than affection, teachers said.

 

"It is okay if kids don't like you. They need to respect you. A lot of teachers want to be buddies."—Katharine L. Hagar, 7th grade, Hawaii

 

"You are not friends. You have to distinguish." —Phu N. Ly, 2nd grade (inclusive), Massachusetts

 

"Don't hang out with high school kids—you establish friendly rapport, you don't want to be pals."—Jeffrey Breedlove, 10th-12th grades, Kansas



منبع این نوشته
برچسب ها : ,
اشتراک گذاری مطلب

انحراف در مطالعه

زمانی که رایانه‌های شخصی برای اولین‌بار در دههٔ ۱۹۸۰ پا به منازل گذاشتند، در چندین پژوهش که به مقایسه تأثیر خواندن متن از روی صفحه نمایشگر و کاغذ می‌پرداختند نشان داده شد که خواندن از روی صفحه رایانه کندتر است. هرچند، از آن زمان صفحه نمایشگرها پیشرفت فوق‌العاده‌ای کرده‌اند و در حال حاضر مانیتورهایی وجود دارند که از رزولوشن بالایی برخوردار هستند به گونه‌ای که سرعت مطالعه از روی صفحهٔ نمایشگر با کاغذ هیچ تفاوتی نمی‌کند.

 

پس (بین مطالعه از روی صفحهٔ مانیتور و کتاب) تفاوت در چیست؟ این موضوع فقط به مقایسه زمان واکنش و درک مطالب ختم نمی‌شود بلکه نفس این تجربه مهم است. کتاب الکترونیکی این امکان را برای خواننده فراهم می‌سازد که در هر جایی از متن، واژه یا بند مورد نظرش را جستجو کند. گریز زدن به قسمت‌های جالب، مهیج و یا خاطره‌انگیز کار بسیار ساده‌ای خواهد بود. حالا این کار را با کتاب کاغذی مقایسه کنید. چه مدت طول می‌کشد عبارت خاصی را در متن کتاب بیابید- البته بجز مواردی که صفحه را علامت‌گذاری کرده و یا گوشه کاغذ را تا زده‌اید.

 

هایپر تکست مزیت‌های بسیاری دارد. اگر هنگام خواندن مطلبی بصورت آنلاین به واژه Antaeus بر بخورید و اطلاعات مربوط به اساطیر یونان را فراموش کرده باشید، هایپرلینکی شما را مستقیماً به منبعی هدایت کرده و یادآوری خواهد کرد که Antaeus فرد غول پیکری از لیبی بوده و با هرکول- پهلوان یونانی- مبارزه کرده است؛ و اگر از آن دسته افرادی هستید که به راحتی حواسشان پی موضوعات مختلف می‌رود می‌توانید از طریق پیوند دیگری به تمام اطلاعات مربوط به شجره این فرد و غیره و ذلک دست یابید. این موضوع دوگانگی هایپرلینک‌ها نامیده می‌شود. هایپرلینک‌ها از طرفی اطلاعات را سریع‌تر در اختیار شما قرار می‌دهند و از سوی دیگر شما را از موضوع اصلی منحرف می‌کنند.

 

بنابراین مطالعهٔ آنلاین متون دیگر عملی انفرادی و در انزوا محسوب نمی‌شود. هنگام خواندن اخبار، صفحات شخصی دیگران (بلاگ‌ها) و یا داستان در واقع در شبکه هزارتویی از اطلاعات بی‌پایان سیر می‌کنید. تحقیقات شخصی من نشان می‌دهد افراد هنگام کار با اطلاعات الکترونیکی پیوسته دچار حواس پرتی می‌شوند. آن‌ها به طور میانگین هر ۳ دقیقه به فعالیت جدیدی مشغول می‌شوند و هر ۱۰ دقیقه و نیم به برنامهٔ جدیدی روی می‌آورند. بدین ترتیب، وقتی شما به سرعت تغییر رویه می‌دهید، پرداختن به موضوعی با تمرکز و تعمق برایتان امکان‌پذیر نخواهد بود.

 

(اگر از من بپرسید بین خواندن کتاب کاغذی و مطالعه در اینترنت) کدامیک را ترجیح می‌دهم؟ به شما خواهم گفت بیشتر میل دارم با کتابی در دست روی مبل راحتی لم بدهم. این کار نه تنها برای من راه گریزی به دنیای ادبیات به شمار می‌رود بلکه راه فراری از وسایل الکترونیکی هم هست. با این شیوه دیگر هنگام کتاب خواندن وسوسه نمی‌شوم کارم را متوقف کنم و در اینترنت وبگردی کنم؛ اما خاطر نشان می‌کنم من با کتاب بزرگ شده‌ام!

 

نمی‌دانم آیا جوانانی که با زندگی ما قبل اینترنت نا‌آشنا هستند و در عصر الکترونیک در حال رشدند علاقه‌ای به مطالعه هنگام استفاده از اینترنت دارند؟ چرا که آن‌ها شیوه‌های کسب اطلاعات مخصوص به خود را دارند. پژوهش‌ها یکی پس از دیگری اثبات می‌کنند که جوانان تا چه حد در انجام چند کار هم زمان خبره هستند. لیکن پاسخ به این سؤال که آن‌ها تا چه میزان قادرند در محیط اینترنت با تمرکز و تعمق به یک موضوع بپردازند تحقیقات بیشتری را طلب می‌کن



منبع این نوشته
اشتراک گذاری مطلب
تمامی حقوق این وب سایت برای گروه آواساز محفوظ است